Educación Inicial

 

ELI

Responsable :

Lic. Eliana García Molina

Lema personal :

"Educación con amor y respeto para una infancia feliz"

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 Funciones:

  1. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo, de Supervisión y Monitoreo del Área y del nivel Inicial.
  2. Programar, ejecutar y evaluar las acciones de supervisión especializada y monitoreo en las instituciones educativas de Educación Inicial.
  3. Orientar, monitorear y evaluar los procesos de adecuación, diversificación, implementación y evaluación curricular, así como la producción, adquisición, uso y distribución de materiales educativos para el nivel.
  4. Analizar, evaluar y validar la Estructura Curricular Básica de Educación Inicial y elaborar propuestas curriculares diversificadas para el trabajo docente.
  5. Desarrollar los planes de trabajo, supervisión y monitoreo.
  6. Mejorar los métodos, técnicas y los procesos educativos de aprestamiento.
  7. Promover la formulación, ejecución y evaluación de proyectos de investigación, experimentación e innovación pedagógica que aporten al mejoramiento de la calidad del servicio educativo local en el nivel Inicial.
  8. Elaborar y validar material educativo que coadyuve a elevar la productividad del aprendizaje.
  9. Evaluar el proceso de enseñanza de aprestamiento y proponer correctivos.
  10. Asesorar a los Directores (as) y docentes de Educación Inicial en la adecuación de los programas curriculares básicos y la programación de los mismos y proponer métodos y técnicas de aprestamiento.
  11. Promover la elaboración de materiales educativos, así como el manejo metodológico.
  12. Organizar y ejecutar jornadas técnico-pedagógicos sobre las acciones de su competencia, asimismo participar como coordinador y expositor en eventos de capacitación docente
  13. Recepcionar, analizar y ejecutar los documentos normativos de las instancias educativas superiores.
  14. Verificar el cumplimiento de las normas y dispositivos emanados de los estamentos superiores en las instituciones educativas.
  15. Identificar la problemática de las instituciones educativas del Nivel Inicial de la jurisdicción, proponiendo alternativas de solución.
  16. Asegurar la equidad de género en las instituciones educativas ubicadas en las zonas rurales.
  17. Promover la creación o funcionamiento de Programas de Intervención Temprana (PRITE), Centros de Educación Básica Especial (CEBE) y el Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de Necesidades Especiales (SAANEE).
  18. Participar y organizar acciones de evaluación y medición de la calidad educativa.
  19. Generar mecanismos de sensibilización, participación y cogestión de los padres de familia y de la comunidad en la Educación Inicial.
  20. Realizar la evaluación trimestral, semestral y anual del año académico del nivel, identificando las fortalezas y debilidades.
  21. Velar por la seguridad, conservación y mantenimiento de los mobiliarios, equipos y acervo documentario.
  22. Realizar otras funciones de su competencia que le encargue o asigne el Jefe de Área.

 

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